双减之下有偿补课被禁后教师又迎来新财路获得家长一致同意

  当谈到补课的在职教师时，很多家长会说，由于双减政策的提议，教师群体变得更克制。但事实上，对于有偿补课的值班教师这件事，一直受到严厉的处罚，但在实行双重减薪政策后，有关部门的调查和处罚效率更高。

  教师补课极度影响了日常教学，在许多的当班老师提供额外的课程,他们会想捍卫他们的额外的收入，为了让家长报名自己的课后补习班。很多老师在学校正常教学时候就打折扣,比如课程讲解一半，然后学生来补课了成绩直线上升，伪造的想象让家长觉得很值得报课外辅导班。

  这样的行为显然违背了教师的职业道德，教师为了为自己创造收入，也想要真的给孩子带来成绩的提高，就会积极采取这样的形式。但毕竟，世界上没有不透水的墙，只要老师这样做，家长很快就会发现。

  自古以来，我们就知道老师是一群默默奉献的人，否则就无法将他们比作园丁和蜡烛。因此，当他们提供有偿的补习课程时，公众会感到厌恶和不满，而这种行为只是玷污了教师在他们心中的光辉形象。

  虽然我们承认对道德绑架的怀疑是真实存在的，但我们并不想理解或宽恕它。毕竟，教学是一项利润丰厚的职业，若不是所有的教师都能因补习课而获得报酬，那就表明这些教师过于雄心勃勃。

  分析:也许我们大家可以理解，一些省市的教师由于收入的原因，不得不采取课后收取补课费用这个方式，但教师能做的兼职工作太多了，为何需要公然违背教师的职业道德呢?归根结底，是不是老师的心不坚定，为什么有这现象? 在双减政策禁止教师开设额外课程收取费用后，教师们转变了新方式。

  他们中的一些人正在做一件所有教师群体都应该效仿的事情:成为网红。一些教学视频在公共平台上发布的内容没有限制。在一些小视频平台发布，就不属于商业用途，不属于补课领域。

  此外，使用该方法后，学生能够最终靠网络平台识别教师，获得对教师的认可，增加教师视频的观看量。然后，一些卖学习用品的商家会主动联系老师，让老师们上架一些出售周边教材或文学作品。

  在这种情况下，我们能否称之为教师赚钱的新方式?而当教师在早期就引起家长和学生的注意时，视频的内容是非常高的，学生和家长可以拿他们要的东西，教师能发扬自己的热度，何乐而不为呢?

  现在，学生有自己的智能手机，他们一定会用它来检查视频软件。当短视频流行的时候，学生们也十分喜爱这些小视频。但是他们选择看的视频更有趣。为了放松的目的。

  这一次,如果家长让学生试着接受视频教育课程,学生们不喜欢程度不高,毕竟是让他们玩手机,现在视频软件的记忆能力很强,如果完全看了视频教育类,所以在后来的视频推荐,教育类视频推荐量将增加。

  一般情况下，公共视频软件中的视频都是免费的，除了视频附带的一些提示或商品外，家长和学生在观看视频的时候能不花钱学习知识，这样的免费午餐可以问问哪位家长会反对?

  虽然每个视频的长度是有限的，幸运的是视频的质量是能够保证的，家长的接受度还是很高的。此外，当学生习惯了教师的教学风格，他们会成为教师的粉丝，这将有利于教师后期的职业发展。

  最后总结：无论什么行业，都要想与时俱进，现在什么是时代的发展要求，紧跟时代发展的步伐，不要原地踏步，按照自己原有的套路和方法。唯一的结果就是被社会排斥。但这并不代表为了适应时代的发展而迷失自我。为了改变而改变，逐渐偏离原来的心和初衷